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聚焦关键问题 提升协作研修

作者:涪城教育体育网 来源:涪城教育体育网 关注: 时间:2019-10-07 12:05

 聚焦关键问题       提升协作研修

                           聚焦关键成绩       提升协作研修
         ----- 2019年度警小城乡教育研修协作体任务推进会在吴家小学举行     
    3月15日下午“2019年度警小城乡教育研修协作体任务推进会”在吴家小学召开,活动由警小校长潘旭掌管,参与会议的除了来自协作体内的各成员校校长及协作体联络人外,还约请到了进修校教研室刘雄飞及张伟两位教师。
    活动伊始一切参会人员跟随吴家小学校长唐军的脚步观摩了学校校园文明建立,接上去一切参会人员移步学术厅停止集中涪城教育体育网研讨。
    集中研讨从以下几个层面停止:
   (一)协作体总联络人警小教科室张主任做题为“聚焦关键成绩处理 提升协作研修”的主题发言。
    发言中先回忆了上年协作体研修任务:(1)上年协作体研修任务成果明显获区年度考核一等奖;(2)各成员校围绕办学理念进一步提升了办学特征;(3)协作体在区教育局的指导下,成员校的配合下展开了涵盖教育教学、德育等方面多种方式的研讨活动,获得了良好的效果;(4)关注青年教员的生长。走进青年教员的课堂,一对一的停止课堂教学诊断,让青年教员在不时的帮扶和锻炼中疾速生长。
    接着对本年度协作体研修任务停止了详细的布置:1.《品德与法治》课堂教学展评;2.数学青年教员优质课竞赛;(3)持续展开课堂教学诊断活动;(4)启动教学个性关键主题停止课题研讨;(5)语文教员素养展评活动;(6)结分解员校天文地位分小片区停止结合研修。
   (二)各成员校汇报学习关键成绩。
    各成员校校长就学校实践状况从教育教学、德育两方面任务停止了关键成绩的汇报,汇报中大家都提到了队伍建立、教育教学质量提升、先生的行为习气、学习习气等是目前迫切需求停止研讨处理的成绩。
   (三)议论交流。
    讨论交流环节氛围尤为活泼,各成员校校长各持己见,提出一系列可取的建议:1.协作体的研修任务更细化;2.教员培训成系列,培训教员如何停止教材解读,如何停止教材处置,怎样设计才干使课堂构造更合理,培训与理论相结合;3.展开小区域内的质量监测活动,停止质量剖析http://www.fcet.cnhttp://www.fcet.cnhttp://www.fcet.cn
   (四)进修校教研室指导做总结性讲话。
    张伟教师首先对各校校长面临成绩、困难时能积极采取应对措施表示赞赏;同时张教师也提出我们在关注“分数”的同时更应该关注素养,关注先生的品格素养、学科素养,让先生在失掉心思生长的根底上再谈“分数”;最初张教师对教员生长提出了一些见地,我们要给青年教员搭建交流、展现的平台;要组建团队,展开丰厚多彩的活动,提升教员专业素养。
    刘雄飞教师先对协作体的课堂教学诊断活动表示一定,提出诊断要与培训相结合;接着就进修校的一些任务与大家停止了交流,进修校教研室非常关注新教员生长,为新教员装备了指点教员,每个指点教员都有义务清单,以求协助这些青年教员疾速生长,成为各校的中坚力气;同时表示当前的培训任务将会更关注教研组长的培训。
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