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教案精品 —— 初中语文《越巫》教案设计

作者:[db:作者] 来源:涪城教育体育网 关注: 时间:2019-06-27 07:11

             教案精品 —— 初中语文《越巫》教案设计

 

以下是第二资源教育网(www.02edu.com)小编精心搜集整理的,希望对您有所协助! 

 

自读要求

1.能自主处理课文中生字的读音及难懂字的释义。

2.能复述课文的故事情节,并能用精彩的言语描绘越巫遇“鬼”时的表现。

3.能概括文章的主题思想,掌握其社会意义。

4.能结合文章内容概括本文言语的特点。

学习侧重点

1.深化而精确地掌握文章的主题。

2.领会文章言语的简约、生动、传神。

(讲解:本文人物抽象鲜明,言语简约,情节复杂易懂,因此知识点上的难点并不多。重点在于教员要指点先生经过阅读本文,看法到本文锋芒所指并不只是骗财害人的巫师,而是直指科学思想自身;看法到巫师不过是科学活动的执行者与牺牲品,本文实为醒世惊俗的警钟。如此深入而严重的主题,只不过寓寄在二百多字的小短文中,足见作者文字言语功底之深,因此研讨并品尝本文言语的作风特点便咸了自读本文的另一侧重点。)

[自读顺序] 

1.下发有关方孝孺的材料,包括生平、阅历、哲学思想、学术主张等方面内容。先生自读时,教员可适当加以讲解。

2.先生自读课文,提示先生读准以下字音。

诡:guǐ  禳:ráng  馔:zhuòn  赀:zī  诿:wěi

愠:yùn  瞯:jiàn   岑cén  栗:lì  慑:shè  亟:jí

3.再读课文,解释句中加点词。

(1)病幸已:幸运。

(2)死则诿以他故:以,用;故,缘由。

(3)分五六人栖道旁木上:栖,居留;木,树。

(4)骇颇定:略微,稍微。

(5)不能角:名词用作动词,吹响号角。

4.用流利的言语翻译文中的三个句子。

(1)终不自信其术之妄。

(2)振其铃,既而铃坠,惟大叫以行。

(3)巫至死不知其非鬼。

5.简述文章的故事情节。

6.用精彩的言语描绘越巫三次遭砂袭击时的情形。

7.讨论以下成绩。

(1)本文最初一句话在全文的作用是什么?

(2)本文在事先与当今各有什么样的社会意义?

(3)详细剖析本文的言语作风及特点。

(讲解:该顺序表现由浅入深,按部就班的准绳,既留意了知识点方面的稳扎稳打,又留意了先生根本才能的训练,同时统筹了先生思想由表及里看法成绩的进程。)

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